以賽亞書 28：23~29
28：23你們當側耳聽我的聲音，留心聽我的言語。
28：24那耕地為要撒種的，豈是常常耕地呢？豈是常常開墾耙地呢？
28：25他拉平了地面，豈不就撒種小茴香，播種大茴香，按行列種小麥，在定處種大麥，在田邊種粗麥呢？
28：26因為他的神教導他務農相宜，並且指教他。
28：27原來打小茴香，不用尖利的器具，軋大茴香，也不用碌碡（原文是車輪；下同）；但用杖打小茴香，用棍打大茴香。
28：28做餅的糧食是用磨磨碎，因他不必常打；雖用碌碡和馬打散，卻不磨他。
28：29這也是出於萬軍之耶和華─他的謀略奇妙；他的智慧廣大。
1. 經文誦讀
2. 領受經文
賽 28：29 這也是出於萬軍之耶和華─他的謀略奇妙，他的智慧廣大。
3. 分享默想經文
經文背景：這一段經文是用當時以色列農夫耕耘的方式，來描述上帝引導祂兒女們按時機、有智慧，與因材施教。V25每一種作物都要按自己的特殊方式在規定的地方播種。有些種子播撒的，有些是按行列種下的，還有一些則是條播的。神對待各人的方式都是根據他們的最高利益。v27～28農人收割茴香，不僅不用尖利或粗重的器具，甚至在大小茴香上用的器具都有分別。大茴香用棍，小茴香只用輕小的杖，擊打出子粒來。神對待祂的子女的方法也是因人而異，以收到積極的管教之效。v28用穀粒作餅要用磨來磨碎，雖然打出穀粒時要先用馬拉著碌碡（車輪）來輾，但不用一直輾下去。神雖然要刑罰以色列人，但祂的行動有次序也有步驟，適如其量。V29上帝的謀略奇妙，祂的智慧廣大。上帝因材施教，按公義與智慧行事，要預備我們成為聖潔的子民，迎接末日的到來。所以，祂必然用合宜的方法引導「每一個人」走一生的道路。
（1）我經常喜歡講這句話：上帝總是因材施教的。因為上帝造人如此獨特，每一個人都是「獨一無二」，加上每個人都有自由意志作出不同的選擇，上帝成為世人的天父，需要有「非常的智慧」，才能有果效地幫助每一個人。我們家才2個女兒，我已經就覺得很不容易了，2個女兒二種個性，需要不同的溝通與相處方法，上帝要照顧這麼多人，實在是偉大。今天我們看見一個常見但是比較難過的光景，就是不管是學校、公司、部隊，甚至許多的家庭、教會，為了方便管理起見，領導者就乾脆用統一的制度、方法，來一視同仁的對待每一個人。以管理來說，這是方便的作法，反正公平就好。但是以人性來說，這種統一的方式非常不利於「輔導與溝通」，因為無法做到因材施教。就像耶穌對徒12個門徒，也有不同的方式來一一因材施教，帶出他們最好的一面出來。如果班上有一個過動兒，或是學習能力較差的…，特別需要有「個別輔導」的機會，愛迪生曾被學校開除、愛因斯坦曾被認定是學習力差、智能低的孩子，多虧他們有個智慧的母親選擇自己因材施教，才能夠有他們後來偉大的成就。
或許在社會中的管理上來說，要因材施教是件不容易的事，但卻又是不能不去面對的事。特別是教會，今天許多教會也走向世俗的道路。想要用統一的「課程教材」、按「人數績效」來篩選，來擇優汰劣同工，特別是大教會，更是嚴重。有人戲稱今天教會的課程企圖塑造出一個相同模子的罐頭基督徒，雖然看似統一，但其實已經讓很多人缺少「獨立思考判斷察驗」的能力了。太多基督徒信主多年，讀的不是聖經（很多連聖經一遍都沒有讀完過），卻把教會課程跑完了一遍，還能當師資或當組長開始服事。今天的這些教材很多是為了事工目的編篡而成的，事工性強，甚至有的偏向成功神學，服事越多祝福越大，比較缺乏十字架捨己的真理與教導。還不如天天紥實的QT聖經，讓上帝透過每天的經文來引導、修正我們的生命，才是生命成長的正道。
（2）農夫辛苦、殷勤的工作，總是有目的的，目的就是結出纍纍的果實出來。對於天父而言，我們就是神手中的工作（弗2：10），就是祂想要結出的果實。上帝多次把祂的兒女形容成葡萄園，祂辛苦的栽種，就是要結出豐滿的果實，而不是為了要結出野葡萄。同樣地，上帝在我們身上殷勤的工作，甚至神興起「萬事互相效力」，我們就是上帝「手中的工作」，上帝工作的目的，就是要在我們的生命中陶塑出基督的性情，模成神兒子的樣式，使基督在我們弟兄中作長子。很多基督徒很喜歡「在外面工作」，但是神卻堅持「要在我們靈魂裏面工作」。我們喜歡替神拼命工作，卻不允許上帝在我們的心裏面工作。造成的結果就是，我們為主傳道、趕鬼、行異能…，主卻說：「我從來不認識你們，你們這些作惡的人，離開我去吧！」為什麼？因為重點是我們要服事主之前，我們必須先要讓神在我們裏面來工作，否則我們所做的可能都是枉然，走文士法利賽人的道路。我們不能傳福音給別人，自己反被棄絕了（林前9：27），這又有什麼益處呢？
我們必須天天先來親近神，天天聆聽神的聲音、順服神的旨意、跟隨神的道路。不是我想做什麼就做什麼？我們是跟隨主的門徒，而不是在主人前面行走的自以為主。我們必須先學習天天捨己、天天背起十字架，天天親近神，才能開始學習服事。次序錯了，我們不讓神先在我們裏面改變我們，我們就沒有用處，我們所服事的，也都枉然。上帝對我們一定是因材施教，而不是「罐頭教育」，我們千萬不要去跟別人比較。同時我們在帶領關懷別人的時候，也要學習像主待我們一樣「因材施教」，千萬不要把人當作機器一樣強迫順服，跑一樣的系統，卻不允許每個人都有一個屬於他個人獨特需要經歷的不同過程。
4. 今天的回應
昨天聽到一位姊妹分享神帶領她的道路甚為曲折，在教會受洗信主後卻因家人信仰關係無法穩定聚會，二年時間只能自行在家用網路接受裝備，得以成長。我個人被神帶領也算曲折吧，在教會當傳道每個月高薪不領，神帶領我走雙職傳道，走信心的道路，在高牆之外訓練帶人信主。每個人都有他的劇本，真的不能用一本教材或一個系統想要涵蓋所有的人。起碼在家職場教會中，就有許多人受洗是在家庭職場信主受洗的，因為他們基於種種原因沒有辦法進到教堂，但是他們確實想要信耶穌。感謝主，興起QT的方法，讓大家不是一個星期聽一次道，而是每天默想經文。上帝讓我接觸QT的方法，解決了教導與牧養的不足。上帝因材施教，對於不同的人，就用不同的方式來幫助他們。但是不管什麼方式，我覺得每天QT基本上是最重要、最基本的工作了。每天讀經默想一節經文，然後化為生活中的回應，我相信每個人都應該適用吧！今天繼續為所有QT的弟兄姊妹禱告，雖然剛好研讀舊約，但是仍然不要放棄，學習一天找到一節經文默想，讓天父得以在我們每個人生命中，做成祂想要做的工作！